从本章开始听华国，大山深处一个普通农户家中
“这个孩子是个天才，他必须去学校！拄着拐杖也可以上学！”
一个穿着衬衫的，戴着眼镜的老师，对着一个穿着碎花衣服的女人说着。
“小恒，你就听老师的话，去学校吧，好不好。”
“好，我去！”
“啊？”
老师与女人都愣住了，惊讶的看着大病初愈，脸色苍白的周恒，三天的劝说，有成效了？
“先做一个拐杖，现在就去学校！”
只有接触到高级医疗实验室，才能把自己的腿线治好，这之前必须上学。周恒心里盘算着。
“你要自己做拐杖？”
老师和女人看着瘸着一条腿，在屋外锯着木头的周恒。
“做好了！”
满头大汗的周恒，强忍着身体的虚弱，拿着一个木制拐杖对着老师说着。
“半个小时？做好一把拐杖？”
“这只是简单的把木头组装起来而已，没啥难度。”
16岁就能做好一把拐杖，这很简单吗？老师心里想着，同时也坚定了帮眼前的天才返回校园。
“我去学校了！”
“小恒去了学校听老师的话，受了欺负就回来，再拿些馍馍。”
女人递给周恒一包裹的馒头，嘱咐着要出门的游子。
“放心吧，我会照顾好他！”
老师扶着周恒对女人说，说完扶着周恒向外走去。
“李老师，学校人多吗？”
“不多，现在这年头，家里都不是很支持读书，同年级只有一百四十多个人。”
老师姓李，好像是上边派下来建设高等教育的老师。
刚到学校的周恒看着眼前的学校，只是三层楼，分别对应三个年级，有读书声与老师的上课声传出。
“这是咱们县的第一名，大家欢迎他！”
一阵掌声过后，李老师为了让他方便，给他安排了雅座，就在讲桌旁唯一一个座位。
“没想到全县第一名也有雅座待遇。”
周恒吐槽着这个座位。
周恒随意的翻看着面前的书，发现这个时代所教授的知识很浅薄，而且很多知识都是错误的。
周恒是2022年的理工研究生，没有父母的他，读书生活完全是由国家和社会支撑的。
研究生的他正准备在下午办理毕业手续，上厕所的时候看到一个up主的视频《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》。
正当他一边感叹着二舅生不逢时一边准备起身时，眼前一黑，再醒来时他已经躺在了一个破旧的具有时代感的家里，一番思索之前的记忆，他发现自己穿越到了二舅的身上！
随后就听到了母亲与老师的对话。顿时想起视频中二舅的命运转折点：瘸腿。
“叮”
“检测到宿主穿越到了1974年的华国。解锁国家改造系统，系统会帮助宿主促进国家科技发展，成为世界上最发达的国家！征服世界！征服宇宙！”
【长期任务：制造宇宙飞船】
【短期任务：在课堂上证明费马大定理】
【临时任务：治疗自己的腿】
“周恒，你来回答一下这个问题。”
周恒立马从发呆中回过神来，看着黑板上的问题，周恒随意的写出来解题步骤，拄着拐杖就下了讲台。
“这部分不是还没讲吗？”
“这人怎么这么拽，着写的太简单了吧？错的吧！”
“这不可能是对的，你看老师都没有夸奖他。”
“上课还开小差，数学老师可是公认的魔鬼老师。”
老师看着周恒写的只有三步的解题步骤，心想这段我还没有讲啊，你写的这么简单，还很正确，这让我怎么讲课。
“我做错了吗？”
周恒看着数学老师一脸的便秘样。心里奇怪。很简单的数学题，不可能错啊。
“周恒同学答的非常正确，但是大家不要向周同学学习，这部分我们还没有学，现在老师再出一道题，周恒同学来解答一下。”
数学老师写出了一道奥数题，里边的很多知识都还没有学到，有的已经涉及到高二年级的知识了，数学老师想让他知难而退，知道人外有人天外有天，但是显然数学老师想当然了。
周恒看着只是稍微难了一点的题目，5步解决掉题，拄着拐杖下了讲台，毫不拖泥带水。
“解题方法正确，步骤正确，结果也正确。”
数学老师对比着记忆中的解题步骤与答案。
“竟然对了，这个新同学好厉害。”
“魔鬼的脸色变了，要出大事。”
“这个问题有点完全超纲了吧。”
数学老师脸上开始变得奇怪，惊喜自己发现了天才，但是又觉得自己失去了老师的威严，数学老师决定了用一个还没有解决办法的问题难住他。
周恒看着黑板上老师写出的费马大定理猜想，心里一阵奇怪，这个问题现在就有答案了吗？我不是还没证明它吗？
“这是什么，我怎么连题目也看不懂。”
“老师也变的奇怪了啊”
“卧槽，这是什么东西，书上也没有啊。”
……
同学们开始小声议论题目的时候。
周恒已经拄着拐杖拿起粉笔开始写了。
看着逐渐超出自己认知范围的解题步骤，数学老师心里忽然有种他能解决错觉，随后把这个想法抛出脑外。
门外李老师有点奇怪，这个教室已经半小时一点声音也没有了，看着周恒拄着拐杖刚好写完一面黑板，又向后边的黑板走去，还有面色奇怪的数学老师。
“冯老师”
李老师小声叫着数学老师。
“这是怎么回事，我没看错的话，这是费马大定理吧。”
数学老师向李老师解释了原因。
“这简直是胡闹，他再怎么天才，也不可能创造出超出知识的理解范围的题目啊，老冯你今天怎么回事，你平常挺稳重的啊。”
“我就想让他知道人外有人天外有天，挫一挫他的锐气。”
“那他现在是怎么回事，真的在证明费马大定理？”
“我也不知道，我从第一步就看不懂了。”
李老师看着冯老师，有点无言以对。
“周同学，这个题太难了，别写了，整个学术界还没有答案呢现在。”
李老师对拄着拐杖奋笔疾书的周恒说道。
“我有把握，你别说话。”
周恒头也没回，继续写着。
随着粉笔的划过黑板的叽喳声的停止，周恒发现两块黑板不够用。
李老师已经看完了前边的证明步骤，因为他来自京都最好的大学，虽然看不懂，但是可以看得出，这个解题步骤比较靠谱。
“来两个同学到外边把公告板搬进来。”
看着在公告板上奋笔疾书的周恒，两位老师都张大了嘴，就算是大学的题目，也不会有这么多的步骤。
看着逐渐写满的黑板，周恒看向了外边的另一块公告板。
同学们现在是下课时间，看着拄着拐杖在校园中的公告板写东西的周恒纷纷围成一团。
“这是在干什么？公告板现在要用英文公式写了吗？”
“也不像啊，这有没有可能是数学公式。”
“什么有没有可能，这tm就是数学公式，虽然没有数字。”
李老师看着已经上课也不回课堂的学生。
“快回去上课！”
同学们想着长长的教鞭，还是忍住了心中的好奇，回到了教室。
“写完了，累死我了可。”
周恒在写满了四块黑板后终于写完了费马大定理的整个证明步骤。
“周恒，你知道你写的这是什么吗？”
“费马大定理，1637年由法国数学家费马提出，具体内容为当整数n2时，关于x，y，z的方程x的n次方+y的n次方=z的n次方没有正整数解。”
李老师嘴已经可以塞下一个鸡蛋。
“你知不知道证明它有多大的影响力！如果这是对的，全世界会为你疯狂！”
“知道，你可以找人去验证！有什么不懂的可以问我。”
看着转身走掉拄着拐杖的周恒，李老师赶快让数学老师把所有的解题步骤抄了下来。
李老师连夜拿着手抄本坐上了前往京都的飞机……
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