“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去……”
别说刘星现在有初中语文精通,初中的语文知识被它掌握的不能更透彻。
就算是没有初中语文精通,这首歌他也熟悉到不行。
或许不会背。
但他会唱啊。
刘星的声线还行,虽然唱的不咋地,但这毕竟是初中。
一群小屁孩听见刘星唱水调歌头,全都再次被震惊。
尤其是鼠标和键盘。
作为刘星的好哥们,全都惊呆了。
刘星不仅能背,还能唱出来?
班主任刘超群也傻眼了。
短暂的懵逼之后赶紧叫停了刘星的演唱。
“刘星同学,上课不准唱歌!你这首歌是从哪学的?”
刘星一愣。
难道这个世界没人唱过水调歌头?
他回忆了一下,在刘星的记忆中还真没有这首歌。
不过他也不确定到底是刘星没听过,还是根本没人唱过。
这可是有这本质的不同,如果根本没人唱过,自己岂不是可以当一波文抄公了?
刘星正想着呢,只听班主任刘超群说道:“看来刘星同学对这首词用心了,那就请刘星同学为大家讲解一下这首词吧。”
他承认,刘星唱的确实挺好听。
但谁知道刘星是从哪听来的。
而且古诗词可不是光背过就行,还要能理解每一句的含义。
然而这则能难得倒拥有初中语文精通的刘星?
“这首词是宋神宗熙宁九年,也就是1076年农历八月十五日,作者苏轼在密州时所作。”
“词前的小序交待了写词的过程:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。这个子由也就是苏轼的弟弟苏辙。”
“当时苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同……”
“大家都应该听说过四大名著之一的《水浒传》,第三十回写道:八月十五可唱个中秋对月对景的曲儿。唱的就是这一支东坡学士的《水调歌头》。可见宋元时传唱之盛。”
“全词意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,能给人们以健康的美学享受。”
刘星本就不是一个低调的人,此时有了系统就更没有低调了理由。
因此刘星一番侃侃而谈,从水调歌头的创作背景到作者介绍再到整体翻译,翻译完之后又对整首词进行了赏析。
刘超群彻底惊呆了。
刘星讲的简直太好了。
语言生动有趣不说,还旁征博引将很多初中的知识点全都串联了起来。
涉及到的知识虽多,讲述却深入浅出,让人能够一听就懂。
简直绝了!
刘超群本来对刘星一直抱有偏见。
但这首词之后,所有的偏见都没了,甚至刚才被刘星怼了一顿的火气都没了。
见刘星说完,刘超群主动带头鼓掌。
“刘星同学讲的很好,是老师小肚鸡肠了,看来刘星同学之所以上课睡觉是我讲的不好,没能引起大家的学习兴趣。”
“刚才刘星同学唱的歌明明可以帮大家加深印象,帮助大家背诵学习,老师却因为刚才刘星顶撞了老师就强行打断。”
“是老师的不对。”
“还有三分钟下课,我们听刘星同学为我们再唱一遍好不好?”
“好!!!”
在班主任的带头下,班里的同学全都鼓起掌来。
刘星也没不好意思,清了清嗓子便直接唱了起来。
这首歌说简单也简单,说难也很难。
想要唱出邓姐姐和王非的水平很难。
但镇住这群小屁孩可太简单了。
在刘星的歌声中下课铃声响起,然而所有人却依旧一言不发,听着刘星唱着最后的高潮。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟~”
当刘星唱完最后一句,教室里掌声雷动。
就连教室外面都站满了老师和学生一起鼓掌。
数学老师:“上课的时候就听见你们教室掌声不断,原来班里竟然出了个歌唱家!”
说着数学老师朝刘星竖起了大拇指:“歌声婉转动听,不错不错!既好听又加深了印象,真绝了!”
等老师们都走了,全班同学全都朝刘星围了过来。
尤其是林宁和盛超。
他们什么时候见过刘星这么威风?
林宁小名叫鼠标,盛超小名键盘,都是刘星的死党。
林宁:“刘星,你真的太绝了,就连班主任您都敢撅!”
盛超:“刘星,你怎么这么牛了?你看见班主任当时的表情了吗?嘴张的都快掉地上去了。”
林宁:“义务教育法真的规定不能罚站和罚写?”
刘星点点头:“如果我说的是假的,你觉得班主任会这么轻易地放过我?”
林宁和盛超看向刘星的眼神满脸崇拜:“那你是怎么知道这么多知识的?”
刘星也懒得和这些小屁孩多说,敷衍道:“好好学习呗,天天在家里看书学习。”
盛超还有些不信,但林宁却说道:“刘星,既然你现在学习那么好了,那明天的语文测验你可得帮帮我,你选择题能不能让我抄一下?”
刘星刚想拒绝,一想到系统,突然计上心来。
“让你抄也不是不行,但是我回家好像太慢了,如果有滑板的话,说不定就能快点回家好好复习功课了,这样某些人明天也可以抄得更爽了。”
林宁瞬间秒懂。
立刻从抽屉里掏出一个滑板。
“刘星,我觉得这个滑板特别符合你的气质!今天放学请务必踩着这个滑板回家,这是它的荣幸!”
【叮~恭喜宿主“唬人”成功,获得滑板技术精通。】
“不过,刘星你会滑板吗?”
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