鸣龙：放学别走，桑夏老师补功课 第5章 世界沸腾

鲍尔是时代周刊的记者。

不过和那些声名卓著的大佬不同，他只是一个学术会议方面的兼职记者。

用他自己的话说，自己年纪大了，干不动了，那就退居二线。

他的任务就是奔走于各大院校，现场聆听那些学术大佬们开发布会，以确定他们又研究出了什么新东西。

并且他还要学会分辨这个新东西能不能成为下次周刊的头条。

对此，鲍尔有属于自己的一套分辨方式。

“听掌声。”

“当现场掌声绵软稀拉的时候，证明这东西可能只是一个小突破，完全不值得报道。”

“而当现场掌声宏亮，且延续十秒以上，证明这次是一个大突破，我们就可以拿这条稿子去给总编过目。”

“至于一点掌声没有，反而质疑嘘声不断的，那是娱乐杂志喜欢的东西，我们不需要知道，时代周刊有自己的矜持。”

鲍尔和身边年轻男子分享着自己的经验，眼中满是得意。

这是他几十年从业提炼出来的规律，百试百灵。

虽然年轻男子点了点头，但从他讷讷的神情鲍尔看的出来，这小子没懂。

他就纯是个菜鸟，就像当初的自己。

“不用着急，慢慢学，你还有时间可以适应，反正我退休还要等一年呢。”

他笑着安抚，还不忘指挥年轻人多拍几张帅气男人女人的照片。

可就在这时，会场突然安静了下来。

无论是台上还是台下，都没有任何声音，静得鲍尔能听到自己早上吃得羊角包在肠子里消化变成渣滓。

鲍尔脸色一变，立马抢过年轻男子手上相机，对准了会场。

几乎同时，会场内掌声冲天而起。

鲍尔连忙抓拍了十几张照片。

年轻男子愣在原地，还不知道到底发生了什么。

许久之后，他小声询问。

“老师，掌声如雷，且持续一分钟以上不断绝，这证明是什么？”

鲍尔正欣赏着自己抓拍的照片，神情愉快。

他指了指窗外。

“这证明世界要变了！”

“这将是一项改变世界的成果！”

“这不单单是一个国家的事儿，而是关乎全人类！”

“孩子，庆幸吧！”

“庆幸自己此刻见证了历史！”

“而我们，将有幸成为这段历史的记录者！”

此言说完，鲍尔又全身心投入了拍摄，再无半点懒散。

这周的头条，他拿定了！

主席台上，老约翰几人相识一眼，笑容满面。

这份喜悦，他们早就想与世人分享了。

那是真神应得的。

三分钟后，掌声才停歇下来。

老约翰作为主讲人，也开始被各式各样的媒体提问。

“约翰教授，您确定量子纠缠已经被验证了吗？我的意思是你们亲眼见证了吗？！”

面对记者的直接，老约翰没有生气，笑着点头。

“没错，我们亲眼见证了验证实验结果，纠缠粒子的高相关性已经证明了这一点。”

“请问这将会对世界产生什么影响？”

其余记者追问。

“量子理论是人类目前最可能实现应用的科学理论之一，且它对我们的影响深远。”

“在场各位都是媒体，通讯渠道一定很熟徐，而一旦量子技术普及，我们的通讯速度将会超越光速。”

此言一出，众人豁然开朗，立即在脑海里有了一个概念。

这次成果，将会是跨时代的。

某种意义上，鲍尔的方法很好用，他已经比其他记者提前确定了这次成果的量级。

“约翰教授真不愧是常青藤的终生教授啊，沉浸量子纠缠研究不过十年，居然就解开了谜题！”

“约翰教授是组建了一个攻坚小组吗？我看他们有六位教授！其中好像有五位费尔兹奖得主！”

“这件事儿也就米国能做到吧？全世界应该只有这里能够聚集这么多位巨擘通力合作了吧！”

“虽然我们不对付，但我不得不承认，米国在数学研究上已经超越我们熊国太多了……”

数百位记者代表着数百家世界媒体，他们恭维，他们赞叹，他们感慨。

这一刻，所有人都在为米国这个世界中心而心神牵动。

然而，老约翰却在此时开口了。

“不，我想你们误会了。”

“我和滕丝等五位教授并非此次功臣。”

“如果说证明量子纠缠是建起一座长城的话，我们只是往上面放了一块砖而已。”

“这次证明的真正作者来自神秘的东方，他来自华夏！”

老约翰连连摆手，神情略有尴尬，他真不是有意让人误解的。

对于此次成果，他们六人没有任何异议，这份荣誉这份成就必须是真神的。

他们如果敢沾染一丝，那都是对自己所学的背叛。

老约翰的解释一出来，众人再次沸腾。

他们刚才就很好奇，为什么约翰教授会提及“长城”这两个字。

那是世界第八大奇迹，同时也是华夏在世界的表征符号之一。

谁知道下一秒老约翰教授就给他们解答了疑惑。

原来这次成果是华夏人得到的！

“华夏？他们那里有什么数学大家吗？我们怎么不知道！”

“华夏人当中有两位费尔兹奖得主，难道是那两位？”

“不可能，其中一位就在米国，而另外一位也是声名远扬，如果是他们，约翰教授根本不需要这么说，直接把人请过来就是了！”

“对，一定是华夏出现了一位超新星！”

“万万没想到，竟然是华夏人证明了量子纠缠！”

记者们议论纷纷，眼中满是不敢置信。

虽然他们是媒体从业者，可他们也生活在信息茧房中，没有亲身体会很难清楚华夏的具体情况。

在他们眼里，华夏还是那个封闭落后的国度，那里的人们还很愚昧，还等着他们这些慈悲伟大的昂撒日耳曼去拯救。

他们无法想象，在这样的国度，数学是怎么能有生存空间的。

相比之下，“自由”“繁荣”“开放”的米国好像才更适合科学和知识发扬光大。

过往百年，俱是如此。

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