大秦：千古第一纨绔 第三章 让人终身难忘的一堂课

加藤惠子的开头让教室里的氛围变得有些压抑，不过所有人都能理解，毕竟所有人都希望自己的家乡能够发展的更好，何况是被降级到下等县的日落县。

胡亥的回答众人也听懂了，时政可以关心，为家乡发声也可以，但进入太学的目的必须明确，那就是促进人类社会的发展，没有什么比这个目标更伟大了。

“好了，下一个。”

“校长，我的问题是，如何才能成为您这样伟大的人。”

问题一出，现场众人的眼神明显的闪亮起来，能成为校长这样的人可是他们做梦都不敢想的事情。

胡亥微微一笑，“你们每个人都有可能成为一个伟大的人，在太学，一切皆有可能，但是，没有人会成为我这样的人。”

“为什么呢？”

“因为你们没有一个始皇大帝的爹啊。”

胡亥摊了摊手，一副你们羡慕不来的样子，引得现场哄堂大笑。

“原来校长这么幽默啊。”

“噗，这个答案，简直了。”

“真绝了，没毛病啊，大帝就一位，找谁说理去。”

“害！好想有个大帝当爹。”

教室里欢乐不断，笑声充斥在教学楼里，引起了其他班级的讲师和学生不断涌了过来。

本来只能容纳三百来人的教室，不知不觉间人满为患，走廊上的队伍更是排到了操场上。

教务处和校务处发现了异样，连忙打开监控，这才发现是校长在亲自讲课，立马操纵后台，打开全校所有的显示装置，开始直播经济学课堂校长的亲授课。

整个太学正在上课的所有教室瞬间炸了，所有讲师更是停下了自己的课坐下安静的听课。

这是太学建校历史上第一次由校长亲自授课。

激动之余，更多的人心中嫉妒视频中的那些学生，要是校长实在自己所在的教室该多好啊。

“校长，校长，大秦律法森严，校长是如何突破那些不合理的秦律，迫使秦律合理化的呢？”

法律系的学生和讲师听到这个问题无不点头，心想这届经济学的学生还有些货，居然能提出这种刁钻的问题。

胡亥点点头表示这个问题问的好，“说到秦律，我就想问问，有谁知道，秦律的起源。”

刚刚提问的学生立马回到：“孝公时期，来自卫国的卫鞅在孝公招贤令的吸引下选择入秦，从而开启了历史上有名的商业变法，这也是秦国从贫弱开始崛起的重要转折点，也是秦律真正开始实施的起点。”

“你说的对，商鞅变法，奠定了秦国律法的基础，在几代君王的坚持努力下，秦国得以飞速发展。

在我看来，当时的律法十分严苛，甚至有些严苛的过分，而这套律法一直用到李斯时期又得到了更加详细的改革，是的秦律逐渐趋于完善。

但它们的问题依旧是过于严苛，这从律法上来讲，是不争的事实，我想问问，谁知道为何当初的律法会如此严苛呢？”

毕竟不是学律法的，对于这个问题在场的学生还真没有过多的去深思过，众人纷纷摇头。

胡亥正准备解释的时候，那个熟悉的声音响了起来。

“孝公之前秦国连连征战，国力贫弱，且没有统一和标准的秦律约束国人，私斗成风，阶级等级明显，上层阶级享有特权太多，还是处于人治阶段。

商鞅变法，就是从人治变成法治的转折点，用秦律代替人治，瓦解贵族氏族的特权，对于当时痼疾颇深的秦国，不下重药难见奇效。

孝公深感顽疾难治，唯有重药方可缓解，遂同意了商鞅的变法之策，所以当时极其严苛的秦律是在特定的国情下量身定制的，孝公与商君功不可没。”

众人闻声望去，依旧是加藤惠子，没想到侃侃而谈的下县学子居然对秦律的历史有如此深刻的见解。

法律系的学子和讲师对此也是佩服不已，没想到一个经济学的新生也能有如此见识。

胡亥听完答案也是送去了一个赞叹的眼神，“这位同学说的很对，秦律初建，那是为当时社会量身定制的律法，适用于当时的秦国，包括之后的不断完善也是顺势而为。

我那不叫打破律法，而是顺应了新的时期所作出的革新，秦律，不是一成不变的，它会一直跟随时代的发展去继续完善，依法治国，大秦才能万世永昌。

好了，下一个。”

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