悠智老师 纷飞春雨

悠智来到了自己的办公室的门口，这是一个精致的红木木门，上面刻着细致的纹理却说不出是该如何形容以解释。门上的把柄还有几个铜铃铛是谨慎细腻的作坊打炼而成。悠智打开门走了进去，自己的办公桌原来在最里面，其他的桌子已经早有老师来使用了。她偷偷瞄了几眼旁边的老师。左边有一个男教师两个女教师，男老师穿着还算是朴素，是近代人工纤维制作的蓝色t恤；女老师也是黑领工作服。右边是其他忙着的教师正在使用移动笔记本批改着学生的移动智能机写着的作业。

其中悠智看到这个办公桌都有着清新简新的结构，白色座椅相连，桌子上的几个台架可以放一些其他非正式用品。

因为这里的教师采用的是多媒体和智能机来教授学生上课，所以办公桌上的用品显得格外的稀少。

不过借助透明台版下的灯光能看到稀少的台版也有些装饰心情的花盆和日常所需一些小本子用于记录手写的日勘表

在自己的办公桌前她受惊了，因为她的办公室竟然什么也没有，悠智皱了皱眉

奇怪了，怎么没有我的位置啊

哦，拉一下那个白色的气压闸吧一个男教师回应。

好的

她上下寻觅，看到地上的白版中央有个小面板，打开后果然有一个拉闸。打开后一串气体立刻喷了出来。地上的白板立即屹立起来，一下之间她的办公桌就可以使用了。

别忘了清理你的座椅那一位教师提醒说着

这个，额拖把在哪里呀

什么，还在用拖把么，你去窗边拿那个像水壶一样的清理器来清洗吧，不过别喷到人，这个一般不是上班时候使用的

嗯

悠智走到窗边台架的上果然看到了那个清理器，打开了不久后玻璃外罩能看见里面的沸水。有个喷口能喷射出沸水来。悠智第一次使用如此危险的东西还是不太自信，撩了撩自己的头发拿起来这个清理机。

开始战战兢兢的清洗着，这时台版上检测的了高湿度的液体，天花板的检测抽风机立刻停止了空调冷气，即可窗开将大量了自然风先直接排入办公室。悠智感到十分的羞涩，因为在一天如此好的时间却打扰看了其他老师们的工作。

每天都在办公室凉太多可是会得空调病木老师说着

是啊，偶尔也要多出走走呼吸一些新鲜空气才信行办老师回道

悠智手动将办公桌清洗干净后终于可以舒舒服服的坐下来休息了

悠智把自己的包放在了桌子上从里面拿出了手机开始看小视频。然后在自己的手机发现了一个短信，里面有个上课工作表和注意事项等其他方面等提醒

嗯呐，让我看看，嗯，是哪里呢？哦原来在这里。今天的上午第三节课有我的课，来得太早了吧

悠智继续打开手机开始慢慢地欣赏着这壮观的学校

天越来越黑，果然过了不久雨就愈渐愈大了。窗台自动平移关闭，办公室里也漫漫亮起了暖色调的灯光。

早上还没结束

悠智俯视窗下的景象，有许多的学生在雨的降临时不停的奔跑，还能在这场喧哗中听到大闹声。雨来时还伴有旋风在操场上嬉戏，绿茵上有的杂草伴随着风盘旋。真是一场混乱的小型暴风雨。

天气渐渐平息了下来，在榕树的叶子还有总有几滴晶莹剔透的水珠。雨后的天气十分清新舒服，尘埃都被大雨清洗得很是干净。

悠智感到十分畅快淋漓。也许是自己最近都在劳累着有些不太有精力，设置了时间闹钟便躺在椅子上能倾斜的软枕上慢慢的闭上疲惫的双眼。

在短暂的休息后渐渐苏醒过来。悠智搓了搓眼睛

快到时间了吧，我得去给我的学生先上个课了吧

打开手机一看10:52

嗯，快到了

她放下手机放进了包里，整理自己的头发来到了B_51班，进入到了新班级，班里的学生们就躁动起来，她想可能我是一位新来的老师所以学生们才会如此的激动吧，嗯，好吧

大家好，我是新…新来的语文老师，名字叫…叫悠智，请同学们多指教

而同学们也喜欢热闹各抒己见的开始大喊

新老师！

又能换一个老师来了

可以好好睡觉喽

真是开心的一天

嗯，就让我们好好学习吧！

今天，我们的第一单元是自然科学交融，谁先预习了来给老师回答一下吗？

悠智老师转过身看着同学们，但是并没有学生回答这个问题，台下鸦雀无声。

悠智看了看教室里的同学，发现一名学生将头埋进抽屉，在列排的后面。便走了过去。来到这个学生的旁边，有很多的学生都在用异样的眼神看着他。

你在干嘛呢，头在抽屉下悠智微笑着对这个学生说道

可以回答老师的问题吗？悠智继续问着说

看到他没有任何反应就用手拍了拍他肩膀

没事吧

然后那个男同学把自己的头抬了起来，这个男同学显得略少精神，貌似在课堂上憨憨入睡。

在睡觉吗？，快起来回答老师的问题悠智继续对男同学发问着。

男同学不为所动，反倒是神情麻木令悠智感到不快

你叫什么名字悠智说着

天气的温度开始上升中午的日光直接唤醒了远处几颗大数树，知了不停的鸣叫着。饥饿有点在学生之间蔓延

快站起来！

他啊，是原野尻(注：这里是文言文尾巴的意思)同学们大大声呼应着他的名字

原野尻同学吗？

男同学微微点了点头

嗯，那老师就记住你来了，要好好的学习啊。现在呢我们继续来了解自然与科学交融悠智转过身对着讲台走去

好，让我们继续上课吧

悠智对于这些新奇的设备感到难以使用

没有树脂染色笔吗

她看了看上面的多媒体仅是一片玻璃两旁是棕色的板墙，忘了上次培训时该如何使用这个物件。她上下摸索找到了这个玻璃下方的一个按钮，终于打开了多媒体。手拉了旁边的拉绳，黑色帘幕向下在这块透明晶体的后方，这样学生才能清晰的看清前面的物像

这时，没人管控的教室乱作一团，学生们开始折小纸条互相乱扔传话，有的甚至离开了座位对老师的背后指指点点表示忿忿不平

叮叮叮

多媒体打开了，能开始好好上课了吧悠智转过身来说

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