大唐：科举三甲都是我女儿 第五十二章：笠翁对韵，三小只成了老师！

就...挺尴尬的，被一个八岁小女娃质疑了。

不，确切的说是三个，因为诺诺与歆歆虽然没有说话，但看他的目光却是相同。

还好，不算丢人，毕竟又不是只有我一个人不知道，在场的诸位都不知道。

当一个人被鄙视的时候会无地自容，但当所有人都与自己一样时...除了丝丝的尴尬，其实还好。

“哈哈...”长孙无忌倒也磊落，并未不懂装懂隐藏什么，而是和蔼说道：“对联一说，老夫还真是未曾听闻，你们三个可否给老夫讲解一二？”

还好，没说我们都不懂这句话...众人见此，无不是松了口气。

旋即仔细想想，顿时有种哭笑不得的怪异之感。

满朝文武与诸多考生，貌似要被三个八岁女娃教导了...

就挺突然的，开始还只是惊艳众人，为何会瞬间转为教导？

霎时间，对教导三女成长的秦彦，众人更是好奇了。

这个秦彦，究竟才学几何？

“我想想哈...”依依则是没有再说什么让长孙无忌尴尬的话，而是歪着脑袋看向诺诺与歆歆，说道：“爹爹是怎么说的啦？”

诺诺与歆歆也开始仔细回忆，须臾之后，歆歆明媚一笑，开心道：“我想起来了，爹爹说，所谓对联，就是写在纸上、布上或者刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，讲究对仗工整，平仄协调。”

“对对...”

听着歆歆的话，诺诺与依依也想了起来，诺诺补充道：“所谓对仗，就是写出来之后要文字对仗，说出来时要语言对仗，通常讲究字数相同、词性相对、平仄相拗、句法相同。对联脱胎于桃符，其实现在已经有了这种形式，只是没人在意罢了。”

（上章的后蜀主孟昶的那个是文字记载最早的春联，写错了。对联形式唐初就有，但并不流行也无人在意）

听闻解释，众人似懂非懂，想抓住什么，却又抓不到。

还好，不需再去多问，诺诺接下来的话，让他们惊诧的同时，也更深的明白了何为对联。

诺诺道：“爹爹还教了我们笠翁对韵，学会这个就可以很好的作对联啦。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹....”

貌似很长，诺诺念着念着就停了下来，扁着嘴摇头道：“不念啦不念啦，还有好多呢，太累了。”

众人：“....”

我们正听的认真呢，你不念了？

好吧，不念就不念吧，众人无可奈何。

但，这所谓的对联，已然让众人眼前一亮，仿佛发现了有趣的新玩意，心思也火热起来。

貌似...以后文人聚会，又多了一个玩法。

“哈哈...”李世民哈哈大笑，说道：“这个对联当真奇特，朕甚是喜欢。可惜...诸位初次接触对联，还不熟练，如若不然，倒是可以借此比拼一二。”

他有些遗憾，众人又何尝不是如此？

倘若大家都懂，比拼一二，热闹只是其一，诸多考生更是可以有崭露头角的机会，也许因此受到器重也说不定啊。

这遗憾，只能是遗憾，李世民感叹过后，则是看着三小只，问道：“即便如此，也不能扫兴。与对联而言，你们三个可是在场众人的老师，何不再说几个有意思的对联，叫大家欣赏欣赏。”

（古代有老师的称呼，相当于比师父低一个等级，没有师父亲近）

“我们是老师嘛？”

“我们这么小，怎么能做老师呢...嘻嘻...”

“这都是爹爹教我们的啦，爹爹说，做人要谦虚呢，嘻嘻...”

李世民的话叫诺诺三女开心的跳了起来，原来当别人老师这么好玩呀...众人看的忍俊不禁，但得需承认，与对联一道而言，诺诺三女确实是他们的启蒙老师。

这...说出去怕是都没有人相信吧，三个八岁娃娃，是当今圣人、满朝文武与诸多考生的于对联一道的启蒙老师。

就叫人感觉挺别扭的...

秦彦，你到底有多大的本事...有人再次忍不住的想。

“好吧，我们竟然成了老师呢。”

“爹爹说，做人做事要尽职尽责，既然我们都是老师了，就得满足学生的请求呀。”

“是呀是呀，那我们就一人说一副对联吧？”

“好的呢。”

“来规矩，大姐诺先来。”

“嘻嘻...”

三小只围成一团开心的商量着，众人闻言无不是仰头望天，心中感受怪异非常。

而这时，诺诺三小只则是接连开口了。

诺诺：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

依依：“海纳百川有容乃大，比例千仞无欲则刚。”

歆歆：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

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